教小T已经两个月了，过完年来小T显得格外的好动、调皮，对老师的话充耳不闻，到处跑、跳、叫、推小朋友。有他在的地方显得格外的“热闹”，为了防止他受伤和弄到其它小朋友，跟上跟下的老师累坏了。

付出总是有回报的，在老师们的坚持下，小T能较好服从老师指令了，还学会了写字、拼音，集体课上也学会了安静和配合老师，不过小家伙一节课还是会有10分钟左右捣点小蛋。

一天T妈到校给他送被子，听了一节课，陪他睡了会觉，第二天T爸送他上学，跟老师说：“T妈说T进步挺大，像变了个伢！”老师听了心里挺开心的。

曾记得T爸说过想送T去上学，哪怕T妈陪读也行，这是父母的期望，放在心里，显得有些沉重，因为他离这一步还有段距离。给T上课，他未做好时，心里很压抑。是多么想尽快达到父母的期望，因为那也是我的期望。

记得还有一次T弄坏了我的手机，有点心疼，一会没理他，他自习时望了我一眼，然后低下头说:熊老师不喜欢CT了！当时立即抱了抱T，并亲了他，也不再心疼了！！

T我们一起加油！！！